Csapattagok

A Mercurious csapat hat tagból áll, akik mind a Kovászna Megyei Kiválósági Központ (Centrul Județean de Excelență Covasna) tudományos csoportjának tagjai.

B. Marcell

Jelenleg 11. osztályos tanuló vagyok matematika-informatika szakon. Mindig is szenvedélyesen érdekelt a mérnöki tudomány, és 13 évesen készítettem el az első elektronikai projektemet. Nagyon érdekesnek találom az elektromosság mögött álló elméletet, különösen a mezők kölcsönhatását és terjedését.

Azért szerettem volna részt venni ebben a projektben, mert láttam, hogy az előző években mások is részt vettek az iskolámból, és ez nagyon felkeltette a figyelmemet. Ez egy olyan verseny, amely magában foglalja mindazt, amit szeretek a mérnöki tudományokban.

E. Ferenc

Jelenleg 10. osztályos tanuló vagyok, aki második osztályos kora óta szenvedélyesen szeret matematikai feladatokat megoldani. Amit gyönyörűnek találok a matematikában, az a logikai tisztasága: még a legnehezebb matematikai problémák is megoldhatók egyszerű matematikai állítások kombinálásával. Jelenleg matematika-informatika szakon tanulok, és az alkalmazott matematika területén tervezem folytatni a karrieremet.

Azért szerettem volna részt venni ebben a projektben, mert lehetőséget kínál az alkalmazott matematika kipróbálására, mivel a matematikaversenyek többsége elméleti feladatokra fókuszál. Ez a projekt egyben nagyszerű lehetőség arra is, hogy fejlesszem a csapatmunka- és kommunikációs készségeimet.

M. Sándor-Robert

Jelenleg 10. osztályos tanuló vagyok matematika-informatika szakon. Mindig is szenvedélyesen érdekeltek a STEM tantárgyak, különösen a matematika és az informatika, és ezen a területen tervezem folytatni a karrieremet, egy informatikai egyetemen továbbtanulva. Más nyelveket is ismerek, főleg az angolt és a románt, amelyekből a múltban említésre méltó eredményeket értem el.

Ez a verseny felkeltette az érdeklődésemet, mivel szilárd alapot ad a műszaki területeken. Alig várom, hogy jelentős előrelépést érjek el ebben a versenyben, és sokféle új dolgot tanuljak.

O. Ágnes

Én 10. osztályos diák vagyok, aki mindig is rajongott a STEM tantárgyakért. Gyermekkorom során számos matematikaversenyen vettem részt, ahol több figyelemre méltó eredményt is elértem. Kiskorom óta kreatív személyiség vagyok, folyamatosan tervezek és építek különböző dolgokat. Idővel rájöttem, hogy a kreativitásomat nem csak hobbiként akarom használni, hanem a tanulás és a képességeim fejlesztésének módjaként is.

Amikor először hallottam erről a versenyről, nem voltam teljesen biztos benne, hogy mivel jár, de azon kaptam magam, hogy vajon lesz-e valaha is lehetőségem részt venni benne. Amikor később megláttam a hivatalos felhívást, rájöttem, hogy ez a lehetőségem arra, hogy elméleti tudásomat a gyakorlatban is alkalmazzam. Izgatottan várom, hogy új dolgokat tanuljak, és jobban megértsem, mit is takar valójában egy mérnöki projekt.

Sz.-F. Tamás

Matematika-informatika szakos 10. osztályos diákként mindig is érdekelt a mérnöki pálya. Bár jelenleg C++ nyelvet tanulunk az iskolában, némi korábbi tapasztalattal, valamint az osztálytársaim és az LLM-ek támogatásával el tudtam kezdeni a webfejlesztést, és adaptálni tudtam ezt a webalapú szoftverplatformot, hogy megfeleljen csapatunknak, a Mercuriousnak.

Amikor az osztálytársaim meghívtak a csapatukba, azonnal elfogadtam, mivel a verseny szórakoztató tanulási tapasztalatot és lehetőséget ígért a csapatmunkánk fejlesztésére – és ezt valóban be is váltotta. Szeretek valami egyedit alkotni, és ezen a versenyen keresztül pontosan erre nyílt lehetőségem.

V. Mátyás

Az űrről, technológiáról és természetről szóló dokumentumfilmeken nőttem fel, és innen indult a STEM tantárgyak iránti szeretetem. Most, 10. osztályos matematika-informatika szakos diákként elmondhatom, hogy a megfelelő helyen vagyok ahhoz, hogy azt csináljam, amit szeretek.

Bár az elméleti informatika önmagában is érdekes, amikor hallottam erről a versenyről, tudtam, hogy nagyszerű lehetőség lesz valami kézzelfoghatót programozni. Alig várom, hogy új dolgokat tanuljak, tapasztalatot szerezzek ezen a területen, és gyakoroljam a kommunikációs készségeimet.